丽水中学历史1B两个模块介绍 2008-3-12 10:48:23 阅读次数:
选修ⅠB模块《历史上重大改革回眸》(历史选修1)介绍 (一)模块简介 浙江省高中历史选修ⅠB模块《历史上重大改革回眸》(历史选修1)介绍的是古今中外不同历史时期的一些有代表性的重大改革。剧烈的自下而上的社会革命往往与深刻的社会制度更迭相伴而生,而自上而下的改革也是要革除社会制度中落后腐朽的部分来实现某种制度的自我完善,使之适应新生产力的发展。因此,人类社会自产生以来,改革就与社会进步相伴而生,并成为历史前进的动力之一和历史发展的鲜明主题之一。改革虽然不象革命那样来得轰轰烈烈,却以其特有的方式推动着社会进步。人类历史上的改革有很多,本学习模块精选了了其中9个重大改革,这些改革贯通古今中外,或成功或失败,其中也充满了曲折与反复,然而它们都对历史的前进起到了一定的作用,因此被历史铭记! (二)学习意义 1、学习和掌握历史上重大改革的史实,具有现实的借鉴意义,中国正在进行着社会主义的全面改革,特别是改革开放,给中国带来了新的发展契机,使中国真正的自主、自强。当代中国的改革具有伟大的历史意义,但其中的困难也是不可避免的,这就需要我们树立为国家及至为全人类的共同利益奋斗的决心与勇气,汲取历史上这些重大改革的经验教训与文明成果,体会“改革也能解放生产力”的科学价值,认识改革对于促进历史发展所具有的特殊价值。 2、了解或认识历史上这些重大改革发生的背景、内容、过程与结果,理清历史上重大改革的纵横架构,从历史上的角度看待不同时期、不同国家所进行的改革,认识改革的复杂性和多样性,能将改革置于一定历史条件下作出价值判断,有利于进一步培养历史思维能力,体会“世界潮流浩浩荡荡,顺之者昌,逆之者亡”的深刻含义,加深对人类历史发展规律的认识 3、学习改革家坚强的意志和高尚的社会责任感,认识到改革的必要性和艰巨性,寻求历史进步的智慧,这在任何历史时期都是必须的,并且会对自己一生产生重大影响 4、对历史上的这些重大改革不单纯从其结果是失败或成功来下定论,而是进行客观非典全面的认识与正确评价,进一步培养用辩证的眼光看待事物,有利于提高从各个方面综合分析、评价事物的能力和多角度、多层次分析解决问题的能力 5、通过对历史上这些重大改革内容的学习,有利于进一步认识经济对政治发展深层影响和决定性作用,培养从更为宏观、更为广阔的层面上认识历史人物,历史事件的能力,也有利于进一步认识思想文化对社会经济、政治发展的影响和意义,认识到思想文化发展特殊规律,培养学习先进文化的自觉性。 (三)内容要点 1、梭伦改革 2、商鞅变法 3、北魏孝文帝改革 4、王安石变法 5、欧洲的宗教改革 6、穆罕默德·阿里改革 7、俄国1861年改革 8、日本明治维新 9、戊戍变法
选修ⅠB模块《世界文化遗产荟萃》(历史选修6)介绍 (一)模块简介 浙江省高中历史选修ⅠB模块《世界文化遗产荟萃》(历史选修6)着重介绍具有代表性的世界文化遗产的主要内容及其文化价值,从而在文明史的架构里呈现新的历史画面。人类在浊长的演进历程中创造了辉煌璀璨的文化,留下了无数优秀的文化遗产。人们以非凡的智慧和勤劳的双手所创造的文明已经与自然和人类的精神融为一体,这是人与自然、文化与自然和谐融通的重要表现形式,对促进人类的进步,促进社会可持续发展,起着难以估量的作用。在国际文化交流日趋频繁的今天,了解和考察世界文化遗产是学习者面对的时代命题。 本模块在介绍世界文化遗产遇来与价值、联合国教科文组织保护世界文化遗产重大举措和阐明保护世界文化遗产重大意义的基础上,精选了五个方面具有代表性的学习内容: 1、以古埃及文明的历史遗产为代表,体现上古时代大河流域文明的发展水平,而金字塔群建筑又是古埃及文明的显著特征。 2、地中海沿岸的古代希腊和罗马文明是西方文明的源头,雅典的帐特农神庙、奥林匹克遗址群、罗马古城等文化遗产,集中反映了这一海洋文明的成果 3、中世纪晚期,欧洲文艺复兴孕育了近代西方文明,这一期最具代表性的文化遗产是佛罗伦萨等作为文化中心的城市,以及表现出强烈的人文主义精神的城市建筑和宗教艺术。 4、中国的历史文化遗产是本模块学习内容的一个主要方面,秦始皇兵马俑、长城、布达拉宫、明清皇家园林、非物质文化遗产代表作昆曲等,有重点地反映了中国古代社会的文明成就。 5、“具有警示意义的世界文化遗产”虽然反映的是人类历史上丑恶的社会现象,但其特殊的教育意义却是不可替代的,了解其产生的历史根源和给人类社会进步带来的巨大灾难,对人类文明的发展具有重要作用。 (二)学习意义 1、作为一个现代公民,应当具备现代社会所需的人文素养,尤其是认识人类社会发展的统一性和多样性,理解和尊重世界各地区、各国、各民族的文化传统,进一步形成开放的世界意识。学习《世界文化遗产荟萃》课程,对于拓展知识面,放眼世界、培养国际意识等,将起到很重要的作用 2、中国是世界上历史最为悠久的文明古国之一,目前中国所拥有的世界遗产数已占世界第三痊,由于我国现代化事业中社会经济和旅游事业迅速发展,全国各地申报世界遗产的热潮方兴未艾。学习《世界文化遗产荟萃》课程能加深了解和认识世界文化遗产和自然遗产所具有的无法估量的价值,认识中国文化遗产在世界文化宝库中的地位,进一步增强爱国主义精神和民族自豪咸。 3、人类社会创造的文明传承至今而成为不朽遗产的,是经数千年历史长河冲刷而积淀的文化精髓。了解,体会与感悟世界文化遗产的文化价值和历史价值,有助于培养探究历史问题的兴趣,有助于人类创造的优秀文明成果,有利于国际间经济文化日益广泛的交流,有利于保障和促进人类社会的可持续发展 4、通过学习,认识历史给我们留下的文化遗产的巨大价值,能加深理解我们传承的文明和前人创造的文化成果是与自然融合的统一体,进一步树立基于文化和自然两方面的环境保护意识,并承担起这一种责任:使曾经长期被忽视并面临消失的珍贵文化遗产能够得到有效保护和世代相传而不致中断。 (三)内容要点 1、全人类共同的宝贵财富——世界文化遗产 ①世界文化遗产的由来 ②世界文化遗产的保护和可持续利用 2、古代埃及的历史遗产 ①雄伟的金字塔 ②阿布辛拜勒神庙的新生(课外阅读) 3、古代希腊、罗马的历史遗迹 ①雅典卫城和奥林匹亚遗址 ②古罗马城的建筑艺术成就 4、欧洲文艺复兴时期的文化遗产 ①佛罗伦萨的文化遗产 ②罗马文艺复兴时期的文化遗产 5、中国著名的历史遗迹 ①世界建筑的奇迹万里长城 ②秦始皇及深埋两千多年的兵马俑 ③世界屋脊上的布达拉宫 6、明清的宫殿、皇家园林和陵墓 ①中国古代宫殿建筑的典范——北京故宫 ②瑰丽的夏宫——颐和园 ③突显皇权的明孝陵(学生课外阅读内容) ④宏伟壮观明十三陵(学生课外阅读内容) 7、多姿多彩的中国古城和古村落(学生课外阅读内容) 8、人类非物质文化遗产——中国昆曲 ①古雅的昆曲 ②昆曲的拯救和保护 9、具有警示意义的世界文化遗产 ①殖民罪恶的见证——戈雷岛 ②德国法西斯的杀人工厂——奥斯威辛集中营 |
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